des idées pour écrire à l'école

définition d’un atelier d’écriture :

L’atelier d’écriture est un lieu où le mot chante et danse, où le mot peut faire n’importe quoi, où le mot a du gout et de l’odeur, où le mot est Roi.

Ecrire 5 phrases très courtes l’enfant de gauche commence la phrase sans le montrer à son voisin et l’enfant de droite termine la phrase en commençant par « c’est comme »

1 c’est comme la vie

2 c’est comme un arc en ciel

3 c’est comme la terre

4 c’est comme du chocolat

5 c’est comme les vacances

Ecrire 5 phrases très courtes l’enfant de gauche commence par « qu’est-ce que… » et l’enfant de droite termine la phrase par « c’est…. »

1 c’est le bonheur

2 c’est la vie mon p’tit

3 c’est noir

4 c’est doux comme du velours
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• boule de neige

1^ère ligne écrire 1 mot, 2^ième ligne 2 mots, 3^ième ligne 3 mots……jusqu’à 5 mots et recommencer dans l’autre sens 4 mots, 3 mots…..

• inventer une recette de cuisine

Avec tout et n’importe quoi mais surtout de la nourriture

• les je, tu, ils

À chaque phrase tu changes la 1^ière je, la 2^ième tu

• d’après une peinture

Là à toi de faire parler leur imaginaire…..en pensant à moi…

• faire parler une sculpture

Encore moi…….

• Comptines

Créer une petite berceuse de 3 vers maxi

• Sur le chemin de l’école

Décrire les lieux, les odeurs, les impressions le faire à chaque saison

• Le bonhomme

Découper une feuille de papier en 13 morceaux, créer avec ces morceaux un bonhomme et le faire parler

• Histoire collective

Demander aux enfants quelques mots et créer une histoire ensemble

• V.S.A.

V : verbe, S : substantif, A : adjectif

Donner la structure de la phrase ex : vvssssass…..

Les enfants composent le texte. L’ajout d’articles et des mots de coordination est accepté

• Mes initiales

Écrire 3lignes maxi chaque mots doit commencer par leur initiales

• Je suis contrariant

Modifier le texte proposé en remplaçant certains mots par leur contraire

Ex : araignée du matin chagrin / araignée du soir bonheur

Le nouvel an chinois

Le nouvel an chinois

Le nouvel an s'appelle " Guo Nian ". La légende dit que le Nian était un animal féroce qui descendait de ses montagnes la veille du nouvel an pour trouver de la nourriture. Il mangeait les animaux domestiques et même les humains et tout le monde fuyait devant lui.
Jusqu'à ce qu'on découvre qu'il était terrorisé par le rouge, le feu et le bruit.
Pour l'empêcher de venir les villageois peignaient leurs portes en rouge, allumaient du feu devant et faisaient du bruit en tapant sur des objets.

Maintenant, on se contente d'utiliser beaucoup de rouge pour les décorations et de faire éclater un maximum de pétards le jour du nouvel an. Les visites que l'on se fait le jour du nouvel an avaient à l'origine pour but de se féliciter d'avoir empêché le nian de venir.

Le zodiaque chinois date du VIème siècle et vient de la légende suivante :

Une nuit de Nouvel An, l'Empereur de Jade invita tous les animaux de la terre à lui rendre visite. Seuls, douze d'entre eux obéirent.
L'énergique buffle ouvrit la marche tout le long du chemin, mais il ne s'était pas aperçu que le rat, rusé, s'était perché sur lui. Au moment d'arriver devant l'empereur, le rat sauta devant le buffle et l'empereur le vit en premier.

Arrivèrent ensuite le Tigre souriant, le Chat (ou lapin) prudent, l'étincelant Dragon, le sage Serpent, le Cheval talentueux, la Chèvre sensible, le malin Singe, le Coq fier, le Chien fidèle et pour finir le Cochon scrupuleux. En guise de remerciement, Bouddha instaura une année « symbolique » en l'honneur de chacun de ses visiteurs Et il décréta que chaque nouveau-né hériterait désormais des caractéristiques de l'animal de son année de naissance.

Pas facile de travailler en groupe!

Les rôles:

le « chef de groupe »: il motive tout le monde, il distribue la parole, il veille à ce que tout le monde travaille et participe.il vérifie le temps.

le gardien du son: il veille à ce qu'on chuchote. Il rappelle à l'ordre.

le secrétaire: il écrit les réponses proposées et validées par le groupe.

le porte parole: il rapporte à la classe le résultat des recherches de son groupe.

Très important:

• Pour que chacun puisse participer, il est essentiel que chacun ait eu le temps de prendre connaissance des documents et des questions !!!

Prenez donc tous quelques minutes pour lire et réfléchir avant de mettre en commun! (sinon, on n'a rien à mettre en commun, hi hi)

Vos idées pour mieux travailler en groupe:

• On ne travaille pas tout seul dans son coin!
• Il est plus facile de travailler à 2 ou trois.
• On choisit très rapidement les rôles de chacun pour ne pas perdre de temps et se concentrer sur les recherches.
• On s'organise bien. Tout le monde travaille.
• Tout le monde tient bien son rôle.
• Il vaut mieux bien s'entendre avec ceux avec qui on travaille.
• Ce serait bien de choisir les personne avec qui on peut travailler.
• Parler chacun son tour.
• Lorsque l'on rédige une réponse, que tout le monde soit d'accord. (pourquoi ne pas voter?)
• Si on s'entraide, c'est mieux que lorsqu'on se critique tout le temps.
• Le chef de groupe participe, évidemment!
• On essaie de ne pas parler trop fort.